Programmaleider Datagedreven Leren Jeugdhulp

Over Amsterdam UMC
Werken bij Amsterdam UMC betekent werken aan grensverleggende zorg, onderzoek en onderwijs. Binnen de Academische Werkplaats Risicojeugd (AWRJ) verbind je wetenschap, beleid en praktijk om jongeren met complexe zorgvragen betere kansen te bieden. De werkplaats is uniek door de nauwe, duurzame samenwerking met jeugdzorgorganisaties, onderwijsinstellingen en ervaringsdeskundigen.
De Rol
Als programmaleider geef je leiding aan het landelijke programma voor datagedreven leren in de jeugdhulp en het onderwijs. Je staat aan het roer van inhoudelijke en procesmatige vernieuwing, bouwt bruggen tussen organisaties en zorgt ervoor dat leren en verbeteren echt ingebed raakt in de praktijk. Je krijgt veel ruimte voor hybride werken en flexibele werktijden.
Arbeidsvoorwaarden
Amsterdam UMC biedt uitstekende secundaire arbeidsvoorwaarden, waaronder een eindejaarsuitkering, pensioenopbouw en reiskostenvergoeding. Je krijgt daarnaast volop ruimte voor persoonlijke ontwikkeling met gratis toegang tot online scholing.
Solliciteren
Ben jij klaar om deze uitdagende rol op je te nemen en impact te maken? Solliciteer direct via de knop hieronder!
Belangrijkste verantwoordelijkheden

• Samen met alle partners ontwikkelen, uitdragen en bijstellen van een heldere visie op datagedreven leren en structurele verbetering
• Initiëren, coördineren en gezamenlijk evalueren van monitoring en dataverzameling op onderwerpen zoals suïcidepreventie, vrijheidsbeperking, kleinschaligheid, matching en samenwerking tussen onderwijs en zorg
• In kaart brengen en samen met coördinatoren, onderzoekers, datasteward en partners verder vormgeven van de datastroom

Vereisten

• Minimaal 5 jaar ervaring als projectleider of programmaleider in een dynamisch werkveld
• Ervaring of affiniteit met kwantitatieve dataverzameling en het toepassen van data in de praktijk
• Kennis van het jeugdveld; ervaring in de jeugdhulp is een pre
• Politiek-bestuurlijke sensitiviteit en uitstekende communicatieve en verbindende vaardigheden
• Vloeiend in de Nederlandse taal, zowel in woord als geschrift
• Flexibiliteit en zelfstandigheid, gecombineerd met het vermogen om effectief samen te werken en eigenaarschap te stimuleren