Rector

Omvang (FTE): 0,8 tot 1,0

Dienstverband: Tijdelijk met uitzicht op vast

Een empathische, koersvaste rector met strategische denkkracht
De Veluwse Onderwijsgroep is een door talent en ambitie gedreven organisatie, die er in de eerste plaats is voor de leerling. Wij geven leerlingen de ruimte en de mogelijkheden hun talenten te ontdekken en zichzelf zodanig te ontwikkelen dat zij daar nu en later zo optimaal mogelijk gebruik van kunnen maken. Medewerkers zullen zich daarvoor ook als professional moeten blijven ontwikkelen. Onderwijs is onze kerntaak en is gericht op het heden en de toekomst van de leerlingen. Ons onderwijs verbindt hen met de samenleving. Ruim 1.500 medewerkers zetten zich dagelijks in voor onze ruim 13.000 leerlingen. Belangrijke ontwikkelingenMeer specifiek is er voor dit moment een tweetal ontwikkelingen belangrijk voor de nieuwe rector binnen de Veluwse Onderwijsgroep. 1. Vrijwel al het voortgezet onderwijs en een deel van het primaire onderwijs in Apeldoorn (en Twello) behoren sinds 2021 tot de Veluwse Onderwijsgroep. Al deze scholen vallen onder hetzelfde bestuur van de VOG. Een snelle blik op het voortgezet onderwijs binnen Apeldoorn e.o. leert dat er weliswaar vernieuwende VO-scholen zijn, maar dat het totale onderwijsaanbod sterk gelijkend is. Het directeurenoverleg voor voortgezet onderwijs (DOVO) en primair onderwijs (DOPO) hebben de ambitie opgevat om een sterk en onderscheidend onderwijsaanbod voor leerlingen te organiseren. De afgelopen periode zijn de eerste stappen gezet op weg naar een gezamenlijk vernieuwend ontwerp voor het onderwijslandschap 2030 voor Apeldoorn en omgeving. Een onderwijsaanbod dat aansluit bij de behoefte en motivatie van leerlingen en medewerkers. In de komende periode ligt er voor de nieuwe rector de opdracht om het project ‘Onderwijslandschap 2030’ binnen de school te bespreken. De bespreking in de school moet tot een mooi gesprek leiden, Een gesprek dat enthousiasme genereert voor veelkleurig onderwijs dat we samen kunnen organiseren. En, sterke input oplevert waarmee onze plannen voor het verbeterde onderwijslandschap in Apeldoorn beter en realistischer worden.2. De Veluwse Onderwijsgroep staat aan de vooravond van de uitrol van een nieuw besturingsmodel. De waarden collegialiteit, solidariteit en collectiviteit vormen het hart van het type collectieve leiderschap dat het nieuwe besturingsmodel tot doel heeft. Het middelpunt van dit besturingsmodel is het strategisch collectief. Het strategisch collectief bespreekt de grote thema’s en strategische vraagstukken en formuleert adviezen voor de besluitvorming door het college van Bestuur. Als rector van de KSG zit je, samen met de andere rectoren van VO-scholen, directeuren van PO scholen, managers Servicebureau, sectordirecteuren en college van bestuur, in dit strategisch collectief. Daarnaast zit je in een commissie die geformeerd wordt rondom thema’s – denk hierbij aan financiën, HR, onderwijskwaliteit – die beleid voorbereidt en ter advies voorlegt aan het strategisch collectief. Voor de operationele vraagstukken binnen het voortgezet onderwijs is er een overleg met enkel de VO rectoren/directeuren. We zoeken dus een rector die gericht is op breed samenwerken en zich herkent in bovengenoemde gemeenschappelijke kernwaarden.De KSG De Koninklijke Scholengemeenschap Apeldoorn is een openbare school voor mavo, havo en vwo met 1225 leerlingen. Alle opleidingen worden zowel Nederlandstalig als tweetalig aangeboden. De school profileert zich als wereldcollege, waarbij tweetalig onderwijs in alle opleidingen, thematisch onderwijs en sport onderdeel zijn van die profilering. De school is gehuisvest in een tweetal losstaande gebouwen met één prachtig monumentaal pand met een karakteristieke uitstraling. De organisatie kent een platte structuur met een schoolleiding van één rector en vijf afdelingsleiders. Binnen onze school vinden we het belangrijk om de verschillende competenties van onze medewerkers te zien, te ontwikkelen en te gebruiken. Onze schoolleiders versterken de talenten van medewerkers, door het leiderschap te delen, zich te verbinden en met aandacht aanwezig te zijn. De afdelingsleiders hebben naast hun verantwoordelijkheid voor onderwijsontwikkeling, leerlingbegeleiding en personeelszaken de overige portefeuilles verdeeld. Elke afdelingsleider heeft op deze manier idealiter ongeveer 250 leerlingen onder zijn of haar hoede. De directeuren en rectoren binnen de Veluwse Onderwijsgroep vormen met elkaar een directeurenoverleg voortgezet Onderwijs dat wordt voorgezeten door de sectordirecteur VO. Missie van KSGKSG leidt leerlingen op tot actieve wereldburgers die zich betrokken voelen bij de samenleving, verantwoordelijkheid leren nemen en hun talenten ontdekken en ontwikkelen. Leerlingen verleggen hun grenzen. De KSG biedt sterk onderwijs in een veilige leeromgeving waar leerlingen en medewerkers het beste uit zichzelf halen. Iedereen is welkom en men staat open voor elkaar.Kernwaarden KSGKernwaarden van de KSG zijn: betrokken, onderzoekend, wendbaar, ondernemend. Visie KSGDe KSG is een wereldcollege en we stralen uit dat ze een sportactieve school zijn. We bieden regulier en tweetalig onderwijs en richten zich op leren, leven en werk. De KSG heeft aandacht voor de onderwijsbehoefte, de kennis, de vaardigheden en de houding van iedere individuele leerling. ContextDe ingezette koers op de Koninklijke Scholengemeenschap wordt omarmd en deze dient te worden voortgezet. De basis goed op orde, uitdagend en betekenisvol onderwijs geven en een goede profilering binnen de Veluwse Onderwijsgroep en daarbuiten zijn belangrijk. De school mag rekenen op een groeiende belangstelling en dat vertaalt zich in een flinke aanmelding van leerlingen de afgelopen twee jaren. Daardoor komt een andere uitdaging in beeld: het uit de jas groeien in het gebouw. De afdelingsleiders die samen met de rector de schoolleiding vormen doen goed werk. Op dit moment doet een aantal van hen dat op interimbasis. De afgelopen tien jaar zijn er relatief veel wisselingen geweest van rectoren. Dit geeft onrust in de school en men wenst dat de nieuw aan te stellen rector zich ook voor langere tijd aan de Veluwse Onderwijsgroep wil verbinden. De rector die we zoeken heeft een coachende stijl van leidinggeven. Hij ondersteunt het MT en de afdelingen om eigenaarschap te tonen, zodat medewerkers regie nemen voor het opstellen van plannen op afdelings-, werkgroep- en sectieniveau en voldoening beleven aan de uitvoering hiervan. De rector coacht de nieuwe (tijdelijke) afdelingsleiders zodat ze worden geholpen om zich het vak snel eigen te maken. In verband met de groei van de school is de managementstructuur onderwerp van gesprek. De kwaliteit van het onderwijs op het KSG staat (op een paar plekken, bijvoorbeeld in de havo bovenbouw) onder druk en de onderwijsinspectie vindt dat de school meer werk mag maken van differentiatie in de lessen. Hier wordt thans al hard aan gewerkt. Dit schooljaar start ook in de onderbouw van de mavo en de bovenbouw van de havo het TTO-programma. Daarmee wordt elke opleiding zowel Nederlandstalig als tweetalig aangeboden. De sfeer op school is gemoedelijk, persoonlijk, respectvol en veilig (er zijn relatief weinig incidenten). De school is overzichtelijk en kent haar leerlingen goed. Onderwijsondersteuners en onderwijsgevend personeel werken plezierig samen en het team is trots op en loyaal aan “hun” school.De opdrachtDe rector
Bouwt voort op de door de KSG ingeslagen koers.
Geeft in samenwerking met de andere directeuren en rectoren uit het DOVO binnen de Veluwse Onderwijsgroep constructief verder vorm en inhoud aan het Onderwijslandschap 2030 voor Apeldoorn.
Draagt er zorg voor dat de basis van het onderwijs op het KSG goed op orde is en heeft in het bijzonder aandacht voor achterblijvende onderwijsresultaten en de differentiatie in lessen.
Investeert in strategisch personeelsbeleid, een professionele schoolcultuur waarbij iedere medewerker bijdraagt aan een veilige, open cultuur die op leren is gericht.
Realiseert een plezierige werksfeer door open en benaderbaar te zijn voor medewerkers en leerlingen.

PersoonlijkheidsprofielDe rector
Is een strategisch denker en een empathisch verbinder
Is gemakkelijk benaderbaar en zichtbaar
Is gericht op resultaat en kwaliteit
Werkt graag en goed samen met alle geledingen en organen binnen KSG en de Veluwse Onderwijsgroep en daarbuiten
Geeft en ontvangt feedback op een prettige wijze

Selectie-eisenDe rector

Heeft academisch werk- en denkniveau
Heeft integrale leidinggevende ervaring opgedaan aan hoogopgeleide professionals in een onderwijsorganisatie.

SelectiewensenDe rector

Heeft aantoonbare affiniteit met tweetalig onderwijs en internationalisering
Wil zich langdurig verbinden aan de KSG én de Veluwse Onderwijsgroep.

Dit is een korte samenvatting. Ga je solliciteren?
Je vindt het volledige organisatie- en functieprofiel hieronder.NB Dit geldt niet bij interim-vacatures.
Tussen 27 september en 6 oktober – Kennismakingsgesprekken met adviseur Beteor.
25-26 oktober – Online assessment.
27 oktober – Telefonische terugkoppeling op online assessment.
30 oktober – 1e Sollicitatieronde.
6 november – 2e Sollicitatieronde.
Neem contact op met Bart Visser
Wil je graag in contact komen met de adviseur voordat je besluit om te solliciteren? Bel of mail dan gerust.
Sollicitatie- en searchfase / kennismakingsgesprek
Heb je gesolliciteerd? Dan kun je gebeld worden voor het inplannen van een kennismakingsgesprek met de adviseur van Beteor. Houd de data die hiervoor in het organisatie- en functieprofiel opgenomen zijn dus onder voorbehoud vrij in je agenda. Wil je graag een kennismakingsgesprek met de adviseur voordat je besluit te solliciteren? Neem dan even contact op om de mogelijkheden te bespreken.
Op basis van het functieprofiel, de kennismakingsgesprekken in de searchfase én de ingestuurde cv’s/brieven selecteert de adviseur die de procedure begeleidt een aantal kandidaten. Zit jij in deze selectie? Dan presenteert de adviseur je aan de opdrachtgever.
De opdrachtgever selecteert nu kandidaten voor de voorselectiegesprekken. Na de voorselectiegesprekken kun je worden geselecteerd voor een gesprek met de ingestelde (BAC).
Als je geselecteerd bent voor een gesprek met de BAC, ontvang je een uitnodiging om een online assessment te maken;
Eerste gespreksronde met de benoemings(advies)commissie
In deze eerste gespreksronde ga je in gesprek met de door de opdrachtgever ingestelde benoemings(advies)commissie. Je krijgt tijdens dit gesprek de gelegenheid jezelf te presenteren en ook kun je zelf vragen stellen.
Ga je door in de procedure? Een aanvullend assessment met onder andere simulatie-oefeningen en gesprekken kan onderdeel zijn van de procedure.
In deze laatste ronde geeft de BAC een advies over de benoembaarheid van de kandidaten. Afhankelijk van de procedure-inrichting kan dit ook na de eerste gespreksronde plaatsvinden.